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《小學數學教與學》雜志 全部 
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《小學數學教與學》雜志
封面報道 Cover Story
在轉化探究中發展數學思維

   
 相關信息

主  管:中華人民共和國教育部
主  辦:中國人民大學
編輯出版:中國人民大學書報資料中心
總 編 輯:高自龍
責  編:薛 莉、蔣 澍
發行日期:每月10日
版面說明:48頁



==征訂信息==
出版周期:月刊
零 售 價:10元/期,全年12期
全年訂閱:120元 VIP價格:120元
精裝價格:170元

 
最新通知

G392《小學數學教與學》雜志 2020年出版周期:月刊,單價調整為:10元,全年:12期,全年價格:120元,精裝價格:170元。
G392《小學數學教與學》雜志2017年定價變更為每冊10元,全年12期,全年價格120元
G392《小學數學教與學》雜志2016年每冊8元,全年12期,全年價格96元

雜志簡介
  刊物主旨:針對小學數學課程和教學改革,精選專業報刊的精品佳作,介紹最新理念和教學理論,反映最新動態與主流趨勢,展示一線教研成果和教學經典案例,促進小學數學教師專業發展,提高小學數學教學研究水平。

  主要欄目:專題聚焦、思想前沿、學科視點、課改探索、教材分析、教學策略、教學設計、教學研究、教師發展、學生成長、學法指導、教學評價。

  讀者定位:小學數學教師及數學教育研究工作者。
雜志目錄

當期目錄
  “閱讀·思考·交流·發展”主題校本教研新范式
  通過“分”與“數(shǔ)”,分數是個“數(shù)”?
  分數:先分后數
  例談課前學案的編制
  《對稱》教學
  在轉化探究中發展數學思維
  “恰如其分”才是美
  進退有度,左右有局
  加強應用題基本訓練的教學策略
  走出《空間與圖形》教學的誤區
  相關題錄
  觀點摘編
  在引領中求異,在探究中創新
  小學數學教材靈活處理策略例談
  活力課堂:從讀懂教材向用活教材邁進
  警惕“偽生活化”
  簡約數學,簡約教學,簡約智慧
  探尋適合中國小學數學教育的“0.618”

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